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Centre de formation
Spécialiste Protools HD - ICON system - Apple Stages 5 jours / 35 heures Protools Niveau 1 - Protools niveau 2 - Composer avec Protools - Montage et mixage à l'image - Traitements et mastering Stage 3jours / 20 heures Reason - Ableton Live - L'acoustique pour les nuls Tags Spécialiste Protools Spécialiste Protools HD _ Icon system Conseil - Installation Stages 5 jours / 35 heures Protools Niveau 1 - Protools niveau 2 - Composer avec Protools - Montage et mixage à l'image - Traitements et mastering Spécialiste MAO Stage cours sur Reason - Ableton Live - Logic audio Stage 3jours / 20 heures Reason - Ableton Live - L'acoustique pour les nuls Possibilité de cours sur d'autres Logiciels, à la demande. 4 stagiaires par session 4 stagiaires pour un formateur Chaque élève est accompagné au cas par cas. une Station Imac nouvelle génération équipée des Logiciels up-to-date pour chaque stagiaire. Exercices pratiques Chaque étape du cours est matérialisée par des exercices pratiques inspirés de situation réelles. L'élève peut ainsi mémoriser les informations et les mettre en pratique. Formateurs expérimentés Tous nos formateurs ont plus de 10 d'expérience dans l'audiopro et 5 ans, au moins, en enseignement. Nous garantissons ainsi la qualité de notre enseignement. Contact : Maoformation.fr 199 rue Hélène Boucher - Parc Mermoz 34000 Montpeliier France tél : 0619110263 Thèmes abordés : Apprendre protools, Stage protools, Astuces protools, Apprendre reason, Cours mao Montpellier, Cours informatique musicale, Formation mao montpellier, Formation informatique musicale, Logiciel musique, Centre de formation musique, Prof musique, Musique assistée par ordinateur, Informatique musicale Montpellier, Se servir de Reason. Catégorie > Cours de musique > Centre de formation
Thèmes abordés : Formation Cubase, Formation Pro Tools, Formation MIDI et audio, Formation mixage et mastering, Formation prise de son, Conservatoire, SAE (School of Audio Engineering). Tags Catégorie > Cours de musique > Centre de formation Mots clés : Formation Cubase | Formation Pro Tools | Formation MIDI et audio | Formation mixage et mastering | Formation prise de son | Conservatoire | SAE (School of Audio Engineering) | Protools HD | Cubase | Wavelab | Avalon | Neumann | Cours MAO | Stage Pro Tools ou Cubase | Formation ingénieur du son | Cours arrangement musical
Salsanueva donne des spectacles et cours de salsa, axés sur la pédagogie, alliant plaisir et technique sous forme de cours collectifs, stages, cours privés. Avec plusieurs professeurs, SalsaNueva propose un enseignement de la Salsa portoricaine, la Salsa "Palladium", la Salsa "New-York style On2", styles les plus pratiqués dans le monde. En parallèle, SalsaNueva enseigne les danses qui font partie du monde latino, comme le Cha Cha, la Bachata, le Merengue... L’enseignement, fondé sur la pédagogie, le plaisir et la technique, inclut plusieurs degrés, du débutant à l’avancé, sous forme de cours collectifs, leçons privées, stages de découverte ou de perfectionnement et ateliers de pratique. Enfin, SalsaNueva présente aussi des spectacles, des chorégraphies originales élaborées par Amandine&Julien, des animations latinos pour des évènements divers (fête de CE, mariages etc). Thèmes abordés : Paris Mambo Festival, Amazonian Salsa Festival, Festival Caribedanza, Festival Solatino, Spectacle 'Romanse Latino', Musique latine, Musique africaine, Rythme, Salsa Portoricaine. Tags Catégorie > Cours de musique > Centre de formation Les posts du Blog :
Apprendre à composer de la musique orchestralePar Tanguy, Devenir compositeur pour l’image - Tags C'est en lisant dernièrement un Bulletin Officiel (BO) de l'Education Nationale que m'est venu l'idée d'écrire un billet à la manière des "professionnels de l'enseignement" (je ne parle pas des profs, mais de ceux qui dans leurs bureaux expliquent aux profs comment "expliquer" ) : ça donne : Sans pour autant se substituer à la démarche institutionnelle collective (ou individuelle) menée par les espaces scolaires spécialisés dans la musique, il n'est pas défendu de suivre le concept empirique lié à la formation expérientielle et la notion d'apprentissage auto-dirigé. Pour se faire, l'apprenant devra privilégier, seul, les champs prioritaires de pratiques pédagogiques telles que l'ensemble des actions visant à offrir l'appui et les ressources nécessaires à la construction de son savoir et de son savoir faire musical : - Apprentissage et mémorisation par la discrimination visuelle et l'analyse objective de documents philharmoniques estimés et répandus. - Apprentissage par l'observation auditive sélective de supports compacts numériques d'œuvres pré-enregistrées appartenant au recueil orchestral traditionnel ou filmique. - Concrétisations et démarches incitatives de matérialisation de coloris sonores par l'appropriation des outils informatiques de création et de production. - Favoriser le dialogue et la transmission par l'exploration des technologies d'information et de communication (TIC) Précisons que pour chaque auteur en devenir, d'œuvres musicales, de part son éducabilité, son penchant naturel vers l'auto-évaluation par ses pairs et sa faculté de remédiation, la faisabilité d'une telle praxis n'interfère en aucun cas la cohérence des démarches d'apprentissages socio-constructives des institutions éducatives suscitées, la compatibilité de ces actions inférant une meilleure maîtrise créative. Allez, je vous donne quand même une version plus "simpliste" : Astuce : petits exercices à faire chez soi pour progresser en harmonie et orchestration, en complément de ce que vous savez déjà faire (que vous soyez autodidacte ou que vous ayez suivi une formation au conservatoire) : - Observez attentivement des partitions de grands compositeurs (Mahler, Ravel, Beethoven...) - Ecoutez avec concentration des passages marquants de CD de musique classique ou de musique de film. - Testez vos propres orchestrations (doublures, choix judicieux de tel instrument...). Dans un séquenceur et avec une banque de sons correcte, il est très facile d'expérimenter. - Faites écouter votre travail, faites vous connaître en créant votre page perso. Demandez l'avis d'autres compositeurs, découvrez leurs idées, échangez vos astuces sur des forums de discussion... Jargon pédagogique| Termes IUFM| Langage éducation nationale| Parler pédagol| Mots utilisés à l'IUFM| A la manière d'un bulletin officiel de l'éducation nationale| Langage pompeux| Explications grandiloquentes| Référentiel bondissant et compagnie| Charabia de la pédagogie savante Devenir compositeur professionnel à son compte. Emettre des factures.Par Tanguy, Le statut du compositeur - Tags ATTENTION : ce billet s'adresse aux compositeurs qui ne sont pas déjà inscrits à l'URSSAF pour une activité professionnelle autre que la composition (webmaster, copiste, bruiteur, vendeur en sonorisation etc...) Pour établir une facture en bonne et due forme, il faut être enregistré au centre des impôts et être assujetti à l'AGESSA (pour les cotisations sociales). Essayons de détailler tout ça avec des mots simples : 1) Inscription au Centre des Impôts pour avoir un N° SIRET : Pas mal de gens vous diront qu'il faut s'inscrire à l'URSSAF. NON ! pour les compositeurs, l'inscription se fait au centre des impôts. Si on vous regarde de travers, là-bas, dites que votre situation est proche de celle des photographes (c'est plus parlant pour eux). Remplir un formulaire P0i (se prononce P zéro i) que l'on peut télécharger en pdf ici et envoyez le à votre centre des impôts. Après quelques jours, vous aurez le statut de travailleur indépendant (profession libérale dans le domaine artistique), avec un n° SIRET qu'il faudra placer dans vos factures. La case n°9 (options fiscales) du formulaire P0i est assez compliquée pour les néophytes* : En tant que compositeur en début de carrière, j'ai opté pour l'option suivante : 2) Assujettissement à l'AGESSA (à qui l'on reverse les charges sociales) : Sur une fiche de paie, vous avez votre salaire brut, à partir duquel on vous décompte les cotisations sociales comme la CSG, la CRDS, l'assurance vieillesse maladie veuvage etc....ça s'appelle le précompte. A la fin, il vous reste le salaire net (snif) Et bien sur une facture, c'est pareil ! On établit la somme brute TTC à facturer et l'on déduit un précompte pour obtenir une somme nette. Ce fameux précompte sera envoyé à l'AGESSA directement par la personne ou l'organisme qui vous rémunère (un producteur, un réalisateur, une boite de communication etc... bref votre client). Ce qui signifie que cette personne envoie en retour 2 chèques bien distincts à 2 endroits différents: 1 chèque pour vous (la somme nette) et 1 chèque pour l'AGESSA (le précompte des cotisations sociales + 1 % du montant total brut HT). En tant que compositeur travailleur indépendant, vous n'aurez donc aucune démarche administrative à effectuer pour être assujetti à l'AGESSA. Mais il est bon de connaître le fonctionnement de l'AGESSA pour pouvoir l'expliquer à votre client. En savoir plus sur le site de l'AGESSA Alors : comment calculer ce fameux précompte ? Les cotisations sociales sont des pourcentages de votre somme brute HT (Hors Taxe), que l'on déduit de la somme brute TTC (Toute Taxe Comprise). En ce moment (2008) les pourcentages sont les suivants : Un exemple concret de ce qu'il faut envoyer à votre client : NB : la TVA pour les compositeurs est à 5,5 % (et non pas à 19,6 %). NB2 : La somme que votre client devra payer à l'AGESSA correspond au précompte de votre facture + 1 % de la somme brute HT (appelée contribution du diffuseur). Intéressant : l'AGESSA ne fait pas que collecter vos cotisations. Elle peut aussi assurer votre couverture sociale sous certaines conditions (revenus musicaux de l'année précédente supérieurs à 7500 € et des poussières). Dans ce cas, vous passez de l'assujettissement à l'affiliation. Se renseigner sur le le site de l'AGESSA pour voir si une affiliation est envisageable. *La rémunération, la fiscalité et la couverture sociale des compositeurs est un vaste sujet. Il existe, par exemple, d'autres manières pour un compositeur d'être payé. Je vous conseille de lire cet article complet qui énumère toutes les possibilités de rémunération. Comment faire une facture en tant que compositeur ?| Comment devenir compositeur professionnel indépendant ?| Je suis compositeur et j'aimerais faire des factures| Où s'inscrire pour devenir compositeur professionnel ?| Je suis compositeur et je souhaiterais facturer mes clients| Faut-il s'inscrire à l'AGESSA pour devenir compositeur professionnel ?| Je suis un compositeur et j'aimerais travailler à mon compte| Le statut du compositeur Concours de musique de film, organisé par l'Association Strade del Cinema (Italie)Par Tanguy, Devenir compositeur pour l’image - Tags Ce concours européen s'adresse aux compositeurs de moins de 35 ans. Il faut écrire pour une formation musicale réelle. Le gagnant aura 1500 € et pourra faire enregistrer et éditer sa musique. - 1er prix : 1500 € et enregistrement de votre composition sur le CD de la collection Notes on Frames 2009 - 2ème et 3ème prix : Enregistrement de votre composition sur le CD de la collection Notes on Frames 2009 - Prix du public : Livres et DVD sur le cinéma.
Adresse pour l'envoi du CD : Associazione Culturale Strade del Cinema Reg. Borgnalle 10/L IT - 11100 – Aosta (AO) Adresse e-mail pour l'envoi d'une démo mp3 : concorso@stradedelcinema.it Pour tout renseignement : info@stradedelcinema.it. Concours| Concours musique| Concours musique de film| Prix musique| Prix musique de film| Enregistrer musique de film| Concours de composition| Strade Del Cinema| Musique sur film muet| Concours jeunes compositeurs Le formulaire 2042 complémentaire pour déclarer vos BNC est en ligne sur impots.gouv.frPar Tanguy, Le statut du compositeur - Tags J'ai reçu mes formulaires 2042 (2008) pour ma déclaration de revenus de l'année 2007. Les centre des impôts m'a envoyé un formulaire 2042 pré rempli + un 2042 C (complémentaire) sur lequel je vais reporter le chiffre de mes BNC (calculé à partir du formulaire 2035 que j'ai rempli le mois dernier). Si vous n'avez pas reçu le 2042 complémentaire, il est téléchargeable ici : formulaire 2042 C (indiquer l'année 2008). Récapitulatif : - Déclaration des salaires (+ assédic le cas échénant) dans le formulaire 2042 - Déclaration des BNC (revenus issus des facturations et droits d'auteur) dans le 2042 complémentaire (cadre D, case QI ou RI) - Sur le 2042, cocher la case "si vous déposez une déclaration complémentaire" Plus de détails sur la déclaration d'impôts des compositeurs : Cliquer ici (un billet que j'ai écrit le mois dernier) Les appellations rigoureuses des formulaires sont : 2042 K : déclaration pré remplie des revenus 2007 2042 CK : déclaration complémentaire des revenus 2007 (C'est ce qui est indiqué sur les feuilles que j'ai reçues). Rappel : ceux qui ont opté pour les micro BNC les déclarent aussi dans le formulaire 2042 complémentaire (chiffre brut dans la case HQ ou IQ cadre D). Déclaration 2008 du régime de la déclaration contrôlée| Déclaration 2008 du régime déclaratif spécial ou micro BNC| Déclarez vos revenus 2007 avant le 30 mais 2008 ou le 17 juin 2008 pour Internet Se former, étudier, apprendre à composer de la musique de filmPar Tanguy, Devenir compositeur pour l’image - Tags "Bonjour, je suis actuellement en terminale dans un lycée à Lorient et j'aurais voulu savoir quelles sont les études à suivre pour devenir compositeur de musique de film. Une formation au conservatoire est-elle indispensable ? Peut-on apprendre tout seul ? Dois-je aller vivre à Paris pour augmenter mes chances ? Pierre Debout, de Carnac (56)" Hello Pierre, voilà un sujet intéressant ! Hier encore, je lisais sur un forum une discussion houleuse à propos du cursus des compositeurs. Le débat opposait les musiciens ayant suivi une formation classique et les autodidactes. Je fais partie de cette deuxième catégorie mais je ne rentrerai en aucun cas dans le jeu des détracteurs du conservatoire. Je l’ai toujours dit, que vous soyez autodidactes ou médaillé d’un prix d’écriture, vous avez « appris » la musique. Si ce n’est pas un professeur qui vous l’a enseignée, alors, c’est un livre, une partition, un tutorial sur Internet, un CD, vos propres oreilles… Moi, franchement, j’aurai bien aimé suivre quelques cours d’écriture ou d’orchestration quand j’étais plus jeune. Etant à 90 % autodidacte, c’est l’expérience qui m’a formé, sur le tas, en faisant des essais, en jetant ce qui était mauvais et en perfectionnant ce qui était bon. Mais cela a pris des années. Je pense sincèrement qu’un professeur agréé m’aurait fait gagner du temps en me guidant vers l’essentiel, en me faisant éviter certains pièges. Car, comme pour le dessin, la musique requiert un minimum de technique, et obéit qu’on le veuille ou non à un certaines règles harmoniques. C’est comme ça, je ne sais pas pourquoi d’ailleurs, peut-être est-ce dû à la physiologie de l’oreille et du cerveau humain… En fait, une fois les bases musicales acquises, libre à l’artiste de cultiver son talent et développer sa personnalité musicale, soit par ses propres moyens, soit par un cursus scolaire approfondi. Je reçois régulièrement des mails comme celui de Pierre avec la question : faut-il nécessairement faire des études pour devenir compositeur de musique de film ? Que répondre ? faut-il citer des exemples concrets d’autodidactes qui ont réussi ? Ordinairement je pèse le pour et le contre. L'auto-apprentissage : Vous développez votre curiosité, vous avez peut-être un peu plus de liberté, vous choisissez librement vos orientations artistiques, vous n’êtes pas influencés par vos paires (mais par vos idoles, oui !). L’apprentissage est long, passionnant et gratuit. Si vous n’êtes pas un bon commerçant, il vaut mieux espérer avoir un job en parallèle pour la prochaine décennie. L’école : Si vous êtes un élève doué et discipliné, vous apprendrez directement les bases. Vous obtiendrez un diplôme et de bonnes références, qui vous ouvriront des portes. Peut-être pas directement celles du show-biz ou du cinéma, mais vous trouverez probablement une activité professionnelle qui soit en rapport avec la musique (professeur de musique, interprète dans un orchestre etc.). Ce métier vous permettra de gagner votre vie tout en continuant vos recherches de contrats dans la musique de film. En outre, conservatoires, universités et écoles professionnelles (comme l'Itemm, l'Aimra, l'Ircam, la Schola Cantorum) sont des lieux de rencontre. Qui sait, certains de vos camarades ou professeurs deviendront des orchestrateurs, des monteurs professionnels, ou des interprètes de qualité : tous ces contacts vous seront potentiellement utiles un jour ou l’autre. Utilisation de la musique assistée par ordinateur pour apprendre la composition l'harmonie et l'orchestration| Utiliser l'informatique musciale pour apprendre à composer| Apprendre à composer de la musique de film| Ecoles spécialisées dans la composition de musique de film| L'auto-formation pour la musique de film| L'auto-apprentissage pour être compositeur| Formation classique ou autodidacte pour devenir compositeur de musique de film| Quelles études suivre pour devenir compositeur de musique de film ?| Quelles sont les écoles pour apprendre l'écriture la composition et l'orchestration ?| faut-il suivre des études pour devenir compositeur de musique de film ? MU.LAB, séquenceur MIDI et audio gratuitPar Tanguy, Informatique musicale - Tags Un logiciel que m'a fait découvrir mon collègue Michaël Dubois dernièrement (merci à toi, Mr Mickey !) MU.LAB est une station de travail (assez modeste mais suffisante pour les jeunes compositeurs) qui permet de créer de la musique en enregistrant et en éditant du MIDI et de l'audio. MUTOOLS, l'éditeur du soft propose 2 types de téléchargements : - Une version entièrement gratuite : MU.LAB Free. Cette version est limitée à 6 pistes (on peut contourner ce problème en rassemblant plusieurs pistes MIDI dans une piste audio). On ne peut exporter qu'en 16 bit (qualité CD) et on ne peut importer ou enregistrer de l'audio qu'en mono. Cela dit, l'export final (le mixdown) se fait en stéréo :) - Une version payante à 49 € (février 2010) : MU.LAB Unlimited. Cette version propose un nombre de pistes illimité. On peut exporter en 32 bits et on peut importer ou enregistrer plusieurs formats audio de qualité (si j'ai bien compris l'explication en anglais). J'ai donc téléchargé la version gratuite pour tester les capacités du séquenceur. MU.LAB est livré avec des synthés d'assez bonne qualité, orientés musique électro. Le fonctionnement déroute un peu lorsqu'on a déjà beaucoup travaillé sur un autre séquenceur, mais l'on s'habitue rapidement à l'interface et les commandes. MU.LAB :  Les pistes superposées. Choix d'un son (synthé programmable) pour une piste donnée Edition des notes en MIDI :
 Durée, hauteur des notes, copier-coller, déplacer etc... Je ne me suis pas attardé sur la partie enregistrement audio car je n'avais pas de guitare ou de micro sous la main. En outre, je me suis amusé à empiler 6 pistes audio pour tester la stabilité et tout a fonctionné, sans craquement. Reste à tester avec 30 pistes (la carte son de l'utilisateur jouant un rôle prépondérant, j'imagine). Vous souhaitez importer des banques de sons et des effets audio supplémentaires ? pas de problèmes, MU.LAB offre la possibilité d'intégrer de nombreux instruments VSTi ainsi que des effets VST ! Comme je compose plutôt dans le style orchestral, j'ai pu ouvrir la plupart des mes banques de sons, telles que East-West Symphonic Orchestra, Stylus RMX, Synful Orchestra, Halion... ce qui est quand même très confortable, compte tenu du prix ! Import des instruments VST :  Une grande partie des VST et VSTi (mais pas tous) sont acceptés par MU.LAB TELECHARGEMENTS : Télécharger MU.LAB Free (+ skins + notice en Français) Forum consacré aux instruments virtuels (avec liens pointant vers des VSTi free) EastWest Symphonic Orchestra gratuit (mais limité en sons) VST4 Free (VST et VSTi gratuits) Free Sound Editor (VST et VSTi gratuits) Digital-in (VST et VSTi gratuits) Free sequencer vst| Sequenceur vst gratuit| Logiciel musique| Soft music| Vst gratuit a telecharger| Mulab free| Musique sur ordinateur| Audio midi| Plugin musique| Création musicale gratuit La fourmicinelle : une chanson pour les petits n'enfantsPar Tanguy, Comptines et chansons pour les enfants - Tags Accédez à la liste complète des comptines et chansons La fourmicinelle, c'est une chanson sans prétention que j'ai écrite avec mon frère (Gwen) lorsque nous étions animateurs en centre aéré. En gros, ça raconte l'histoire d'une fourmi qui se prend pour une coccinelle... Sur le plan scientifique ce n'est pas très rigoureux. Mais de toute manière, beaucoup de comptines reposent sur des principes fondamentaux erronés. Les souris, par exemple, n'ont jamais été vertes, les éléphants ne se sont jamais balancés sur des toiles d'araignées, lesquelles n'ont jamais tricoté de bottes sur le plancher... Maiiiiiis, c'est justement ça qui amuse les enfants : quand c'est même pas possible en vrai... La fourmicinelle (voix : Gwen Follio) : Télécharger La fourmicinelle (MP3) Il paraît qu'un jour, un jeune directeur de colonie de vacances s'est vanté d'être à l'origine de cette chanson. Nous avions eu vent par hasard de cette info, par des enfants qui avaient participé à cette colonie, à l'autre bout de la France en plus (le monde est petit). Calomnie ! LA FOURMICINELLE, C'EST NOUS QU'ON L'A INVENTEE !
avec mon frangin... 
Du coup, bien que ce soit une chansonnette écrite à la va vite entre 2 bières, nous l'avons quand même déposée à la SACEM par précaution (non mais). Aujourd'hui, dimanche 25 mai 2008 : Bonne fête à toutes les mamans coccinelles ! Découvrir une nouvelle chanson pour les enfants| Voici une chanson pour les mômes qui parle d'une coccinelle| Cette chansonnette originale parle des animaux comme la coccinelle la fourmi et le moustique| La fourmicinelle est une chanson qui raconte l'histoire d'une fourmi qui se prend pour une coccinelle| La fourmicinelle est une comptine destinée aux enfants du cycle I voire cycle II| Voici les paroles et les accords de la chanson pour enfant qui s'intitule la fourmicinelle| Découvrez les tablatures de la chanson pour les enfants qui s'appelle la fourmicinelle| En maternelle vous pouvez chanter la fourmicinelle qui parle d'une coccinelle d'une fourmi et d'un moustique| Voici une chanson pour enfants écrite et composée par Tanguy et Gwen Follio| Une souris verte ça n'existe pas
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