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- Niveau d'interprétation : autour de 5 ans (moyenne et grande section)
- C'est l'occasion de rappeler que la baleine n'est pas un poisson mais un mammifère ;-)
- Dans la version instrumentale, on peut faire remarquer aux enfants la présence de 2 sons rappelant l'univers de la mer (un bruit de sous-marin et un plouf).
- Sur le son qui fait plouf, les enfants peuvent s'exclamer sur le mot miam ! tout en mimant le geste de la main qui se retire le plus vite possible (un effet de sursaut lié à la peur de se faire grignoter le doigt !!!)
- Enfin, il y a dans cet arrangement quelques instruments de musique caractéristiques qui sont la flûte, la clarinette ainsi que la trompette (en sourdine) : les avez-vous entendus ?
Télécharger les paroles et accords de C'est la baleine
- Niveau d'interprétation : cycle 1 (avec une grande personne dans la ronde).
- J'ai placé une intro musicale de sorte que les enfants puissent se mettre en place et commencer à faire la ronde.
- Dans la version instrumentale, le tempo est volontairement rapide (pour une ronde dynamique).
- Quatre couplets à la suite demanderont un petit effort de mémorisation des paroles.
- La gestuelle, quant à elle, est répétitive. Les enfants marchent en marquant le rythme, s'accroupissent sur le "You !" puis repartent dans le sens inverse (ou pas c'est comme on veut).
- J'ai placé une courte pause après chaque "You !" pour laisser aux enfants le temps de se relever ;-)
- Quel est le bruit qu'on entend à la fin ? (est-ce du bois ? du métal ? du plastique ?)
Télécharger les paroles et accords de Dansons la capucine
La fourmicinelle, c'est une chanson sans prétention que j'ai écrite avec mon frère (Gwen) lorsque nous étions animateurs en centre aéré. En gros, ça raconte l'histoire d'une fourmi qui se prend pour une coccinelle...
Sur le plan scientifique ce n'est pas très rigoureux. Mais de toute manière, beaucoup de comptines reposent sur des principes fondamentaux erronés. Les souris, par exemple, n'ont jamais été vertes, les éléphants ne se sont jamais balancés sur des toiles d'araignées, lesquelles n'ont jamais tricoté de bottes sur le plancher...
Maiiiiiis, c'est justement ça qui amuse les enfants : quand c'est même pas possible en vrai...
Il paraît qu'un jour, un jeune directeur de colonie de vacances s'est vanté d'être à l'origine de cette chanson. Nous avions eu vent par hasard de cette info, par des enfants qui avaient participé à cette colonie, à l'autre bout de la France en plus (le monde est petit). Calomnie !
LA FOURMICINELLE, C'EST NOUS QU'ON L'A INVENTEE ! avec mon frangin...
Du coup, bien que ce soit une chansonnette écrite à la va vite entre 2 bières, nous l'avons quand même déposée à la SACEM par précaution (non mais).
Aujourd'hui, dimanche 25 mai 2008 : Bonne fête à toutes les mamans coccinelles !
- Niveau d'interprétation : cycle 2 (fin de maternelle au CE1).
- Texte original et intéressant qui parle du sujet de la dent de lait que l'enfant pose sous son oreiller. Un sujet parfaitement adapté aux CP CE1 qui vivent au travers cette chanson leur propre expérience.
- Sauf que, loin du Happy End des comptines édulcorées, ce petit texte repose sur la frustration et le chagrin de l'enfant qui, toute la nuit, a espéré l'arrivée de la petite souris (en vain !).
- Mélodie entrainante qui permet de reprendre le texte "tous en chœurs" 4 ou 5 fois de suite (je propose 4 fois dans l'arrangement MP3 ci-dessus).
- L'accompagnement à la guitare par une grande personne est un plus, permettant d'adapter le nombre de reprises en fonction du contexte : ambiance assurée !
Télécharger les paroles et accords de Ma dent sous l'oreiller
Une version instrumentale d'accompagnement adaptée à la tessiture des enfants, arrangée et orchestrée par mes soins (avec la mélodie discrète en arrière plan, pour servir de repère)
Le public visé (par âge, par cycle ou par niveau)
Si possible, quelques indications didactiques (numération, repérage dans le temps, socialisation, etc...)
Les accords (en pdf) pour ceux qui souhaitent accompagner à la guitare ou au clavier.
D'autres chansons viendront prochainement agrandir la liste ;-)
Jean Petit qui danse (bis)
De son doigt il danse (bis)
De son doigt doigt doigt (bis)
Ainsi danse Jean Petit
Jean Petit qui danse (bis)
De sa main il danse (bis)
De sa main main main
De son doigt doigt doigt
Ainsi danse Jean Petit
Jean Petit qui danse (bis)
De son bras il danse (bis)
De son bras bras bras
De sa main main main
De son doigt doigt doigt
Ainsi danse Jean Petit
Jean Petit qui danse (bis)
De son épaule il danse (bis)
De son épaule paule paule
De son bras bras bras
De sa main main main
De son doigt doigt doigt
Ainsi danse Jean Petit
Jean Petit qui danse (bis)
De son cou il danse (bis)
De son cou cou cou
De son épaule paule paule
De son bras bras bras
De sa main main main
De son doigt doigt doigt
Ainsi danse Jean Petit
(Interlude musical)
Jean Petit qui danse (bis)
De sa tête il danse (bis)
De sa tête tête tête
De son cou cou cou
De son épaule paule paule
De son bras bras bras
De sa main main main
De son doigt doigt doigt
Ainsi danse Petit Jean !
- Niveau d'interprétation : cycle 3 (avec rythmique et arrangement adaptés à la tranche 9-11 ans).
- Petit effort de mémorisation du texte, aidé par une progression logique des paroles : on part du doigt pour arriver à la tête.
- J'ai axé les paroles sur les membres supérieurs, mais rien n'empêche de faire intervenir les pieds, les genoux, les fesses etc...
- La gestuelle est répétitive. Les enfants peuvent marquer le pas tout enchantant.
- Sur la partie interlude, un ambiance "boite de nuit" peut éventuellement laisser le champ libre à une danse improvisée (s'exprimer librement avec son corps).
Télécharger les paroles et accords de Jean Petit qui danse
- Niveau d'interprétation : cycle 1 (tessiture des couplets adaptée aux plus grands).
- Petit effort de mémorisation du texte, notamment sur le couplet où il ne faut pas s'emmêler les pinceaux ("petits-gros" puis "gros-petits").
- Pour les plus grands, cette inversion des 2 mots "gros" et "petits" peut-être un bon prétexte pour introduire la notion de rime : "gros" avec "faut" et "petits" avec "aussi".
- La moralité de la chanson qui dit que ce ne sont pas forcément les plus costauds qui avancent le mieux dans la vie, peut devenir un sujet de discussion dans la classe (permettant par la même occasion de clouer le bec à certains petits "caïds" de la maternelle).
Télécharger les paroles et accords de "Les petits poissons"
Un crocodile s'en allant à la guerre
Disait adieu à ses petits enfants
Traînant la queue,
La queue dans la poussière
Il s'en allait combattre les éléphants
Ah les crocrocro, les crocrocro,
Les crocodiles
Sur les bords du Nil
Ils sont partis n'en parlons plus
Ah les crocrocro, les crocrocro,
Les crocodiles
Sur les bords du Nil
Ils sont partis tout est fini
Il fredonnait une marche militaire
Dont il mâchait
les mots à grosses dents,
Quand il ouvrait la gueule tout entière
On croyait voir ses ennemis dedans
Refrain
Il agitait sa grande queue à l'arrière
Comme s'il était d'avance triomphant
Les animaux devant sa mine altière
Dans les forêts
s'enfuyaient tout tremblants
Refrain
Un éléphant parut et sur la terre
Se prépara un combat de géants
Mais près de là, courait une rivière
Le crocodile s'y jeta subitement
Refrain
Et tout rempli d'une crainte salutaire
S'en retourna vers ses petits enfants
Notre éléphant d'une trompe plus fière
Voulut alors accompagner ce chant
Approche didactique de Un crocodile (ah les crocrocro) :
- Niveau d'interprétation : cycle 3 (autour de 10 ans).
- Les enfants peuvent mimer les gestes de certaines paroles. Je pense notamment à la caricature de la marche militaire qui renforce la détermination ridicule du crocodile (qui ne sait pas qu'il risque à tout moment de se faire aplatir).
- Cinq couplets à la suite demanderont un petit effort de mémorisation des paroles.
- A la fin du dernier couplet, on peut demander à un demi-groupe d'élèves de reproduire le cri d'un éléphant triomphant, tandis que les autres enchainement le dernier refrain.
- Pourriez-vous citer un instrument de musique qui permette de faire un son proche du barrissement ? (la trompette bien sûr).
- Quel est le cri du crocodile ? il lamente (ou il vagit).
Télécharger les paroles et accords de Un crocodile
Concernant les accords de la chanson : MI majeur et SI majeur suffisent
(on peut ajouter un LA majeur de temps en temps, comme dans le mp3)
Tentative d'approche didactique :
- Niveau d'interprétation : cycle 2 (fin de maternelle au CE1).
- Pour les enfants : voyez ce qui arrive quand on n'obéit pas à sa maman...
- Pour les collectivités locales : voyez ce qui arrive quand on organise un bal sur un pont...
- Chaque phrase est répétée, ce qui permet une meilleure mémorisation du texte. Cependant, la mélodie de la phrase répétée n'est pas la même que celle de la phrase initiale.
- Dans l'arrangement musical, on entend de l'accordéon, de la guitare et pas mal de rythmique : cela permet de garder une ambiance festive. Car malgré une fin tragique et moralisatrice, cette chanson se veut quand même entrainante et dansante (le bal !).
- Cette chanson existe aussi avec le titre "Sur le pont de Nantes" (d'ailleurs on mentionne les cloches de Nantes vers la fin de la chanson). Pour des kermesses ou spectacles de fin d'année, rien ne vous empêche d'adapter les paroles en fonction de votre région : sur le pont de Millau.... Sur le pont de l'Alma... Sur le Pont Aven etc...
- Niveau d'interprétation : cycle 2 (fin de maternelle au CE1).
- Ce joli texte qui aurait pu être écrit par Jean de La Fontaine soulève un des plus vieux rêves de l'humanité : savoir voler !
- Par ailleurs, il reflète une attitude souvent rencontrée chez les hommes : ne pas être satisfait de sa propre condition et vouloir ressembler à quelqu'un d'autre.
- Le magicien fait comprendre au chien qu'il sera plus heureux en restant lui même (en gambadant avec ses petites papattes)
- Dans l'arrangement musical, on entend de la harpe, une petite clochette et des chœurs de femmes : cela permet de créer une ambiance féérique. Dans le texte, on trouve quelques mots relatifs à cette ambiance : magicien, enchanteur, rêvé.
Télécharger les paroles et accords du petit chien roux
Studio d'enregistrement Audio/Vidéo situé dans le 11è arrondissement, Kos and Co propose ses services dans la production et la réalisation d'albums (composition, arrangement, mixage, mastering).
Par ailleurs, Kos and Co travaille en collaboration avec les producteurs et artistes du domaine :
- des contes musicaux pour enfants
- de la téléphonie
- de l'identité sonore
- du multimédia
Notre équipe d'ingénieurs du son se consacre également à la restauration sonore (à partir d'anciennes bandes ou vinyls...)
Bonjour à Tous.
Je suis didguitare (Didier) l'administrateur de ce forum M.A.O (Musique Assistée Par Ordinateur)ainsi que de 4 autres Forums :
- Mon Forum VSTI/VST
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- Mon Forum Native Instruments
J'ai 35 ans, je suis Professeur de Musique(Guitare et Synthé). J'ai commencé la musique à l'âge de 7 ans avec 5 ans de piano et de conservatoire. J'ai ensuite commencé la guitare électrique à l'age de 14 ans et j'ai pris 6 année de cours particulier. J'ai ensuite suivi une formation de Musicien Enseignant Profesionnel à Lyon(A.I.M.R.A) pendant 2 années en section Jazz.
Actuellement père de trois enfants, je suis pris de passion pour la musique et la M.A.O
J'aime tous les styles musicaux avec une préference pour le Rock/Blues des années 1970.
Nous sommes un espace de création artistique destiné à "FABRIQUER" des chansons sur mesure pour des interprètes.
Auteurs, compositeurs, musiciens et arrangeurs à votre service pour toutes études gratuites de projet. Tags Catégorie > Auteur compositeur > Parolier
C'est difficile de parler de soi, alors parlons plutôt d'un but : faire de belles chansons. Alors, compositeurs, interprètes, auteurs, bienvenue dans mon espace. Mes textes vont et viennent. Ils ne sont jamais définitifs, mais évoluent au gré des contacts et échanges jusqu'à ce qu'ils deviennent chansons. Tags Catégorie > Auteur compositeur > Parolier
Le parolier écrivant des textes de chansons à la demande, son site n'est pas vide : il présente aussi un catalogue disponible. Et des textes déjà chantés par une dizaine d'artistes,
dont Sami Rama, du Burbina Faso, lauréate d'une victoire de la musique avec cet album...
Laurent Fontaine, Auteur Compositeur vous invite à découvrir son monde musical en vous présentant ses textes et chansons. Plus de 500 titres disponibles, choix du thème, possibilité d'album et initiation aux mélodies.
N'hésitez pas me consulter si vous êtes intéressé par mes textes ou mes chansons ou si vous désirez quelque chose de plus personnel. Tags Catégorie > Auteur compositeur
Anne-Eperle, auteur-compositeur-interprète de chansons de variétés françaises. Cette jeune femme chante pour vous en soprane, une voix pas comme les autres, tout en douceur…
Elle chante pour vos soirées privées, vos évènementiels, dans des cabarets de luxe, pour des anniversaires, votre mariage, vos soirées à thèmes, les comédies musicales.
Son album CD vous ravira et vous pouvez choisir une ou deux musiques de votre choix pour un CD personnalisé !
Sur son site internet, écoutez 2 chansons très connues qu'elle interprète et 2 chansons qu'elle a créée en tant qu'auteur-compositeur. Tags Catégorie > Chanteuse > Variété
Créations musicales des spectacles de Susana Azquinezer :
« Exil d’Espagne » création co-financée par le Conseil régional et DRAC de Languedoc Roussillon et Midi Pyrenées .
" Avec Ailes " , " Trésor de Sépharad " (musiques du XVè siècle), Contes de Rio de Plata , « Arbre de Braise » contes du Brésil et d‘Amazonie .
Création de l'Opéra pour enfants « La Boîte Bleue » commande du chœur des « enfants de l'espoir » . Pièce musicale pour chœur, solistes, et ensemble instrumental du conservatoire de Besançon (2007).
Événement ciné concert pour le festival international du film méditerranéen de Montpellier (2007). Commande, Création de la musique du film « CARMEN » de Jacques Feyder (1926) composition pour quartet hybride :
Soprano lyrique, violoncelle Guitare et Accordéon & Sample.
MOZAIQUE spectacle Solo et Duo créations et improvisations .
Item Production Comédie musicale « Chez Margot , au Bistrot du Port » répertoire Brel Piaf Brassens (2008).
L' Chaim : Trio de musique Klezmer Accordeon Clarinette Tuba
Démonstrateur officiel Accordéon PIGINI Salon de la Musique (12 au 15 sept.2008) Tags Catégorie > Instrumentiste > Accordéoniste
Nicolas Richard est guitariste, compositeur de chansons, musiques de pubs, génériques, cartoons, films, musicien de studio et sur scène, réalisateur, arrangeur, producteur.
Compositeur pour Agnès Jaoui, Florent Pagny, Elodie Frégé, Elsa, David Soul, Jane Birkin, Anahy, Roccoco, Sofia Mestari, Bruno Pelletier, Charlotte Rampling, Florian Dantès, M. Amont, Jacques Lanzmann, Morganne... Tf1, Canal +, CNN, BBC, La 5, France 3, Arte, France 2, Euronews...
Parolier, Sacem, j'écris en français, anglais, espagnol. L'écriture de chansons est mon métier : travail sur commandes d'éditeurs, de labels, et d'artistes, sur projets concrets.
Thèmes abordés : Parolier pour chanson française, French pop, Auteur de chansons françaises, Auteur de chansons à texte, auteur parolier dans le métier du disque, dans l'ensemble des styles de musiques actuelles : French pop, pop, balades, acoustique, R&B, Soul music, Reggae, Tropical, zouk, Latino, Dance, Tektonik, rap, electro, trip hop...
Site Web : http://myspace.com/auteurcompositeur
http://myspace.com/musiquerb
http://parolier-auteur.musicblog.fr
Travail sur commande pour éditeurs musicaux (Label Urban Black Records, Label Serge Eymard, Editions Sunny Music, Editions Eole, Editions Urban Black, Editions Ideal Song, Chabine Prod...)
Collaborations avec les compositeurs : Karim Louisar (Rappeur Passi, Bisso na bisso, dis l heure de zouk), Niroshima (2bal2neg, Alibi montana, Julie zenati...)...
